Modalidades de la educación

 Modalidades de la educación

Modalidades de educación según el formato

De acuerdo a las necesidades de la implementación del servicio educativo y en cuanto a las posibilidades de estudio, teniendo en cuenta horarios, ubicación, intereses, oferta y demanda educativa, el sistema educativo plantea tres modalidades de educación que abarcan y generan una amplia cobertura para llevar a cabo los estudios en cualquiera de sus niveles o contextos. Dentro de ello, se encuentra la educación presencial, aprendizaje mixto (b-learning) y la educación virtual (e-learning).

Modalidad Educativa Presencial

Quizás es la modalidad educativa más conocida desde siempre, puesto que a nivel histórico y desde comienzos de la educación es la manera cómo se han construido procesos de enseñanza aprendizaje, gracias a la interacción de forma física y presencial de quienes hacen parte de este ejercicio, específicamente el maestro y estudiante, dentro de un ambiente de aprendizaje.

Esta modalidad educativa, como su nombre lo indica, se requiere la presencia plena de maestro y estudiantes, en el ambiente de aprendizaje. En ese sentido, el rol del educador está centrado en dirigir la jornada educativa a través de la mediación del conocimiento y aplicación de estrategias para la construcción del aprendizaje. Mientras que el rol del educando, está enfocado en explorar y adecuarse en la interacción física con maestro y compañeros a través de lo cual, se busca despejar dudas, generar comentarios, expresar ideas, indagar y profundizar sobre temas de estudio. Todo este accionar anteriormente mencionado se lleva a cabo en un espacio físico determinado y en tiempo real.

En ese orden de ideas, se presentan a continuación ciertas características que se le atribuyen a esta forma de educación:

• ü  Requiere de un espacio físico (aula o ambiente de aprendizaje de interacción física)
• ü  Infraestructura complementaria (mobiliario, sanitarios, ventilación, bebederos, cafetería, biblioteca, sala de conferencias, etc.)
• ü  Requiere la presencia de un profesor y estudiantes a determinada hora
• ü  Se establecen tiempos de inicio y fin de la sesión
• ü  Las metodologías están limitadas al tiempo y espacio de interacción presencial
• ü  El costo por estudiante es elevado en comparación con otras modalidades

Modalidad Educativa de Aprendizaje Mixto (B-Learning)

Es la combinación de las modalidades presencial y e-learning, por lo que también es conocido como aprendizaje mixto. Se va posicionando en el mundo educativo, ya que permite un mayor dinamismo del aprendizaje y de acceso a la educación por parte de muchas personas, debido a que permite la flexibilidad de horarios, teniendo en cuenta las restricciones laborales de los estudiantes.

A través de distintas tecnologías, como videoconferencias, estudio de materiales descargables desde el teléfono celular, audio conferencias, chats, foros, blogs, etc.

Por lo tanto, el Blended Learning crea “escenarios múltiples de aprendizaje” combinando actividades presenciales sincrónicas y por medio de las TIC, que también pueden ser asincrónicas. Las características de esta modalidad educativa se centran en:

• ü  Adecuación del proceso para adaptarlo a los requisitos que un sistema de educación basado en Internet
• ü  Actualización y capacitación docente en TIC
• ü  Formación de tutores virtuales
• ü  Diseño de objetos de aprendizaje reusables
• ü  Selección del dispositivo tecnológico
• ü  Genera dinamismo de aprendizaje al integrar espacios y tiempos de aprendizaje
• ü  Potencia el aprendizaje contextualizado y autónomo
• ü  Proporciona más recursos y medios a las experiencias educativas

En instituciones de educación superior, esta modalidad de aprendizaje ha cobrado relevancia al ofrecer algunas de sus materias en modalidad presencial y otras en línea como una medida de formación integral que por una parte utiliza las ventajas de la educación cara-cara, y por otra desarrolla habilidades de aprendizaje por medios electrónicos que posteriormente ayuden a sus estudiantes a estudiar de manera independiente.

Como dato adicional, cabe mencionar que dentro de los cambios demandados por la educación del Siglo XXI, desde el 2007, se viene popularizando una metodología en donde se puede explotar el b-learning, a través de la estrategia metodológica flipped classroom o aula invertida, la cual consiste en que el docente proporciona recursos audiovisuales como apoyo, ya sean diseñados por él o a través de un proceso de curaduría de contenidos, con ello, los estudiantes estudian los conceptos teóricas de un tema, de manera autónoma y fuera del aula de clases; posteriormente, en la clase presencial se aplica lo aprendido de forma autónoma a través de actividades orientadas por el docente y compañeros.

Modalidad Educativa Virtual (E-Learning)

El aprendizaje electrónico, hace parte de la modalidad que permite el aprendizaje a distancia mediado, pero en su caso, está mediado por las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC).  Implica todo un universo de didácticas usando herramientas virtuales de manera sincrónica y asincrónica y actualmente se aplica en todos los niveles de la educación formal.

El Ministerio de Educación Nacional (MEN), establece ciertas características que hacen parte de esta modalidad educativa, a saber:

• ü  No es necesario que el cuerpo, tiempo y espacio se conjuguen para lograr establecer un encuentro de diálogo o experiencia de aprendizaje
• ü  Sin que se dé un encuentro cara a cara entre el profesor y el estudiante es posible establecer una relación interpersonal de carácter educativo
• ü  Es una acción que busca propiciar espacios de formación, apoyándose en las TIC para instaurar una nueva forma de enseñar y de aprender.